5月27日上午，全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书一行来我院视察。学院党委书记、副院长李相然，教师教学发展中心主任王宪杰，机电工程系主任刘加光，信息工程系主任宋宜斌，管理系主任华吉鹏，图书馆馆长孙继亮接待来访并汇报工作。
王佐书会长一行参观了学院校园建设，重点考察了大学生就业创业试验园、中科网络技术研究所、VBSE实验室、图书馆、院史馆、教师教学发展中心、祥隆美格教学实习基地和科技创新竞赛成果展区等。在参观教师教学发展中心时，王佐书对我院注重教师发展和教学质量的举措给予非常中肯的评价，并指出：“人格需要人格的参与，感情需要感情的投入，智慧需要智慧的启迪，精神需要精神的感染，教师的全面发展是培养学生全面发展的内蓄力。”在科技创新竞赛成果展前，王佐书细细观看，提出了高校要重视就业的“五率”，即就业率、就专率、就高率、就创率和适应率的建议。在观看了我院沐晨创新俱乐部的航模、车模表演后，王佐书与学生亲切交流，询问相关情况，并给予肯定，说：“很有前途、非常重要。”
座谈会上,李相然书记围绕烟台大学文经学院的基本情况、办学理念和办学定位，以及基于职业胜任力目标导向的应用型人才培养模式改革、“1621”师资队伍建设思路、“党建+”工作理念、“和合尽责、学习创新”校园文化建设等方面进行汇报。王佐书认真听取了汇报，对学院的办学思路和办学成果给予充分肯定，同时提出了评价一所独立学院办学成果的四个衡量标准：一、定位。学院的目标在于培养具有一定理论水平、具有某种特色、具有某种技能和具有可持续发展能力的“四具”人才。二、规章制度。规章制度是实现学院规范、健康发展的有力措施和手段，是学院科学、完整、实用的管理方式的体现。三、评价体系。评价体系作为教与学、理论与实践的结晶，具有“听诊器”“方向盘”“指挥棒”的重要作用。四、教学目的。完整的教学目的要体现时代性，把握规律性，突出创造性，培养全人格人才。
王佐书会长就如何建设好一所高校提出了两点建议：一、重视“三材一化”建设。“三材”即培养人才，更新器材，完善教材，“一化”即注重校园文化，研究其行为文化、制度文化、精神文化和物质文化四个层次。二、全面宣传“工匠精神”。“工匠精神”是精湛技能和优良品德的高度统一体，在高校育人理念中应当有所体现。王佐书会长的讲话对学院今后的建设与发展具有重要的指导意义。
肖春桃 孙博雅/文 记者团/摄
